【來源：冊亨縣人民政府_部門動態】

為促進中小學生健康成長，多方位培養學生興趣愛好，我縣各中小學校針對不同學生的特點，因材施教，不斷創新舉措，積極開展課後服務工作，進一步增強我縣教育服務能力，提高學生和家長的獲得感、幸福感。

一是方案落實到位。

各義務教育階段公辦學校結合學校實際制定課後服務

“一校一案”實施方案，加強學生安全教育，強化安全檢查和門衛登記管理制度，對參與課後服務的人員品德、健康嚴格把關，制定並落實考勤、監管制度，確保了學生人身安全，為校內課後服務提供保障。

二是堅持自願原則。

課後延時服務本著雙向自願的原則，確定了以培優補差和作業輔導為主，以社團課程、素養課程為輔的延時服務。學校遵循教育規律，根據學生特點，組織開展了多個有利於學生全面發展、個性成長的活動。

三是活動成效明顯。

放學後，學校校園裡依然人頭攢動，熱鬧非凡。籃球場地，同學們合著音樂節拍拍動籃球，揮灑著汗水；音樂教室，學生們在老師的指導下，歌聲嘹亮；舞蹈社團以優美的舞姿，展現了舞蹈的魅力；美術社團，孩子們拿著筆在畫紙上盡情作畫……

四是滿足群眾需求。

學校開展課後延時服務，有效整合了學校、家庭、社會三方面資源，著力破解了學校放學後家長下班前中小學生無人看管的社會性難題，滿足了家長接送便利和學生鞏固學習成果需求，也減輕了晚上輔導孩子功課的壓力，而且讓孩子留在學校參加課後服務更安全、更放心，實實在在為家長減了負。

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