首頁標簽教學

讓核心素養真正落地

課程內容結構化,有利於克服教學中知識點的逐點解析、技能的單項訓練等弊端,引導教師主動變革教學實踐,從關注知識技能的“點狀”“傳輸”自覺變革為關注學生對知識技能的主動學習和思考,關注教學的關聯性、整體性,關注學生在主動活動中所形成的知識、技能...

教務處的年度工作計劃

本學期教務處將繼續對教師的教案、學習筆記、學生作業以及學習情況作定期和不定期檢查),平時時間落實教研室主任值班制度,隨時調查瞭解教學執行情況並對發現的問題及時處理、解決...

教改新風入馬關 東西部協作引領教學品質提升

支教團隊在馬關一中開展的一系列教育教學實踐活動,無疑有利於將東西部協作智力幫扶工作真正落到實處,在傳遞上海虹口教改精神的同時,又堅定地與馬關一中師生攜手並進,共享資源,共同面對教學改革帶來的新挑戰,這為切實全面提升馬關縣的教育教學品質奠定了...

老師不講課,讓學生講合理嗎?

如果老師不講課,學生的成績怎麼辦...

快看,一個好的鋼琴老師竟然要懂這麼多誒!

3、懂教育學研究鋼琴教育離不開教育學的研究內容和方法,教育學是研究教育過程的基本規律的學科,它研究教育的本質、教育的方針和目的、教育現象的發生與條件、教育教學的內容及其方法,是指導學習的藝術和科學...

最佳化思想政治課有效教學設計

讓全體學生都參與到課堂教學的全過程中來,教師抓住講解的關鍵時機,儘量講解一遍就讓學生印象深刻,提高教學有效性,減少學生課堂疲勞現象...

教育搶答器為什麼會得到如此廣泛的應用?

教育搶答器三、便於教師統計課堂實際狀況曾經,老師要想知曉學生有無逃課或缺課只能憑藉口頭點名的方式,在班級人數相對較多的情況下僅僅在點名統計學生數量上面便需要佔用很長的上課時間...

跨學科教學,教師需要怎麼做

把握跨學科教學的“元認知知識”分三方面:一是“方略知識”,即在跨學科教學中,教師要反思如何在課堂上搭建學科間的橋樑並取得良好成績,教師可將有效教學記錄在案,以進行課程的再開發...

老桃講教師資格結構化01

教育教學類這種題目考察的是你如何解決學生日常、班級日常中存在的問題...

教學過程中如何對待學生的錯誤?

著名教育學家、清華大學教育研究院院長石中英教授在接受人文清華的獨家專訪時,就教學過程中如何對待學生的錯誤提出了一些自己的觀點和想法...

“發現教學法”在數學教學中真有那麼美好嗎?

“發現教學法”在數學教學中真有那麼美好嗎?

測驗結果如下表1-3所示:根據這些資料,原文作者得出以下三個結論:第一,布魯納所說的“愉快”是存在的,這從兩次發現課舉手要求回答的總人次為238,而兩次一般課相應資料為115,以及從課堂氣氛等教學現象中可以看出...

利用現代資訊科技,創設教學情境,豐富教學素材

因此,在小學數學教學中,教師可藉助現代資訊科技創設學生容易接受的教學情境,藉助情境呈現知識發展認知過程,實現知識的動態展現,強化師生間的交流,促進學生情感價值觀的有效形成...

新學期啟用!10年一改的2022版新課標將帶來什麼變化?

今年南京市拉薩路小學專門為新入學小朋友準備了《曉小的書》,楊東亞說,此次教育部發布的新課標也強化了幼小銜接,小學一、二年級的所有課程都將在設計層面更加註重活動化、遊戲化、生活化,“一年級小朋友的開學第一週不開展學科學習,而是透過這本融通學程...

祝賀教師節!霹靂布袋戲世界拜師完全攻略

祝賀教師節!霹靂布袋戲世界拜師完全攻略

劍布衣人是不錯,但會不會教就另回事了最後一種是能力好時間夠的英雄,但沒教學經驗,例如大家非常瞭解的中陰界四人劍者團和殢無傷,他們也會因為自己的風格太獨特,也沒有按照徒弟適合度來調整教學方法的思維,只能帶著教,所以是否能出成績估計只能看道友自...

優秀STEAM案例 | 製作堆肥

學生小組合作測量堆肥溫度任務三:評價師:請同學們對自己的表現進行自評和互評...

高職院校藝術設計專業畢業設計論文範文

高職院校藝術設計專業畢業設計論文範文

三、結語在高職院校藝術設計專業與課程思政融合聯動教學過程中,教師應當充分認識到思政教育對學生成長與發展的關鍵作用,重視對學生進行思想政治教育,以提高藝術設計專業學生的思想政治覺悟...

吉首:聚焦群文教學新視角 精雕國培專案高“研”值

本次研修活動以教師工作坊為載體,實施全員捲入、雙線融合、區域聯動、整校推進的方式進行,切實更新了初中語文教師的教育教學理念,樹立與培養初高中語文教學一體化規劃與設計的意識,加強了全體學員對新高考形式下語文教學方向的把握,為吉首市語文教育教學...

在智慧教室上課是怎樣一種體驗?

由於傳統意義上的“多媒體”已經不能滿足當下教學的需要,新的智慧教室增加了新的技術,電腦、課件、講臺、中控、錄播系統等都有所更新,繼而改善了教學環境,方便老師授課,從而分別提高了老師和同學們教學與聽講的滿意度...

引導學生將道德知識和實踐相結合

因此,教師創設的教學情境應該立足於學生實際生活,貼近社會和生活,從而使學生形成馬克思主義哲學觀念,透過唯物辯證的方式學習其他知識,如果一味的學習理論知識,就會偏離實際思想教育的內容,教師要引導學生把思想政治和核心素養相結合,透過自主學習、合...

課堂裡引進了高科技,大理這些學生讓人羨慕

數字閱覽室同樣是大理州智慧教育應用示範區建設四個模組之一,依託護眼電子墨水屏,提供與小學和初中的語文學科教材配套的拓展閱讀資源及正版書籍,在保護師生視力的同時,實現閱讀資源的快速更新、便捷管理,構建書香校園,培養孩子閱讀的好習慣,並提供針對...

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