如何理解職業教育是型別教育
但是中職教育就不能將升學作為唯一目標，如果中職教育也完全變成升學教育，那與高中又有何區別，而且也會讓很多不習慣普通教育的學生再無“二次學習”的機會，所以中職教育應該是能夠滿足多需求，實現多功能的分層次、分型別的教育...
“普職分流”變為“普職協調發展” 新修訂的職業教育法5月1日起施行
在張豔豔看來，新修訂的職業教育法中明確“普職分流”變為“普職協調發展”，本科以上的職業教育，有助於培養更高技能人才，“我們的學生透過在學校專業技術上的學習和培訓，技能上面沒有問題，就業情況也非常好，但存在一個最大的問題就是在後期個人成長中會...
“萬人計劃”教學名師段小清：服裝專業教學改革的領頭雁
面對挑戰與機遇，在學校領導的指導下，段小清老師與教學團隊一起進行了深入的討論與研究，按照“專業基礎相通、技術領域相近、職業崗位相關、教學資源共享”的原則，對照服裝產業鏈中服裝設計、生產管理、營銷三個環節，以服裝設計與工藝專業為龍頭，工藝美術...
圍繞人工智慧的職業發展方向有哪些？
首先，作為中職教師，要透過掌握系統的教育知識、理論和技能提升能力，提高學生學習興趣、能力、品德等方面的能力，避免學生走上彎路...
新時代培養中職學生工匠精神的必要性
此外，中職學校培養與社會主義現代化相適應的德、智、體、美、勞諸方面都得到發展的高素質人才，就必須在各方面落實黨的教育方針，轉變教育思想，完善教學體系，使育人的機制得以確立，建立以全方位素養和工作能力為本位的新意識，所有專業必須重視學生的技術...
這個舞臺，你就是那“最耀眼”的星
長沙財經學校在這次頒獎活動中無疑是最耀眼的星星：學校獲2020年全國中等職業學校班主任能力比賽特別貢獻獎單位，學校獲2020年湖南省中等職業學校建制班合唱比賽一等獎，教師王朝霞獲首屆湖南省“最美中職班主任”，教師杜永微獲2020年全國職業院...
10年，從中職生成長為研究生
”聽完分享後，許多同學一掃期中考試不理想的失落情緒，學習委員鄧青同學說：“中考時，發揮不夠理想，沒能考上普高，進入中職後，我就暗暗下決心，一定要考上本科院校...
教育部：解決中職教育突出問題 用3到5年的時間建成1000所左右國家級優質中職學校
教育部職業教育與成人教育司司長陳子季介紹，中等職業教育是職業教育的起點而不是終點，首先是要調整定位，推動中職學校多樣化發展，從原來單純的“以就業為導向”轉變為“就業與升學並重”，抓好符合職業教育特點的升學教育，在保障學生技術技能培養質量的基...
南寧11所公辦示範性高中共錄取9771人！提醒：除了普通高中，讀中職也能升高職和本科
9所公辦示範性高中再招6248人今年，南寧市一中、八中、南寧外國語學校、十四中、沛鴻民族中學、二十六中、三十三中、三十六中、邕寧高中9所自治區公辦示範性高中原計劃招生6210人，最終實際錄取新生6248人，比原計劃多錄取38人...
省政協委員桑哲建議：適當調整普職分流比率，提升高中招生比率
”1月24日，正在參加山東省政協十二屆五次會議的山東省政協委員，曲阜師範大學（教育部）基礎教育課程研究中心副教授桑哲在接受記者採訪時表示，今年帶來一份關於提升職業教育社會信譽度與影響力，減輕初中生家長焦慮情緒的建議...
嚴禁“雙重學籍”“空掛學籍”陝西嚴格規範中等職業學校招生、學籍和資助管理
申請中職學生資助的學生必須是中等職業學校全日制學歷教育正式學籍在校生，非全日制、非學歷教育、學籍異常的學生不得申請中職資助...
廈門：新建人行天橋地下通道應設電梯
為了保證老人居家養老更舒心，滿足老年人對居住場所的安全、便利等要求，《規定（草案）》修改三稿規定，市、區人民政府應當將居家適老化改造納入養老服務體系建設統籌推進，加強宣傳和指導工作，制定老年人居家適老化改造專案清單，明確改造專案、標準和補助...
學歷和技能哪個更重要？看看中職生學歷提升有哪些通道
榆林能源科技職業學院副院長吳棟樑說，總體而言，第一、第二型別都屬於普通高考招生的大類，對於一些文化基礎較為薄弱的中職生來說，這幾種方式入學難度較小，也是目前相當一部分學生普遍採用的入學方式...
中職基礎英語新課標學業質量水平描述必會詞彙，你掌握了嗎？
2021中職生對口升學考試模擬試卷語文數學英語通用版中職升高職高考試題檢視想起魯迅說的一句話：“世上本沒有路，走的人多了也就成了路”在國家大力發展職業教育的今天，希望這些詞彙，開啟同學們基礎英語學習的里程，讓自己儘快達到新課標要求的程度...