白領如何利用碎片時間？雖然第四個講的是方法，但前三個才是重點
最後、碎片化高效學習的核心在於戰略重視，戰術執行當我們在戰略上重視自己的首要任務，我們就會在戰術上更加容易地去執行，諸如從各種環境當中擠時間，利用番茄時間管理等等都只是一種方法罷了...
解數學題時，光靠縝密的邏輯思維遠遠不夠
現僅舉一題為例，是筆者鄰居家孩子求教於筆者的一道題，閒言少敘，看題——題不難，但很多孩子容易被題中所給條件誤導，以至思路跑偏，陷入泥潭，浪費時間和空耗精力，，假如是考試的話，時間有限，得不償失...
腦神經科普：聰明是可以通過後天環境和行為塑造的
如何開發孩子的邏輯思維能力美國哈佛大學發現，孩子玩遊戲或者聽故事時，大腦都會保持活躍積極的狀態，但二者開發智力的方式卻是不一樣的，故事屬於接受性，遊戲屬於刺激性...
學會思維導圖，成就一個更好的自己
在這裡，思維導圖，不再是簡單的幾根線條與文字的合一，而是增加了讓我們容易記住的圖片，有顏色的各種形狀的曲線、符號，中心詞，關鍵詞，而且最重要的是圖片與線條，可以用你豐富的想象力來完成，發揮你的繪畫天賦，利於更好地理解與記憶、更能吸引人們的眼...
家庭幽默路線：測測你有沒有固化思維，99%的人都回答錯了
有的人認為，是他的爸爸為了給兒子信心，提前錄的音有人猜他有兩個爸爸，一個爸爸接送，另一個爸爸關心還有人認為這個文字陷阱，是爺爺打過來的，都稱呼他為兒子，或者這個人就叫兒子，不得不佩服這個人腦洞有點大眾人認為太難了都猜不出來，其實真正的答案很...
小班？中班？大班？可以學程式設計嗎？
我大致分成兩個類別：“愛動的孩子”這類孩子我們可以從他的“動”開始培養，在程式設計課當中，機器人課程是屬於實體機器人的範疇，意思就是需要讓孩子自己去動手設計模型，加強自己的空間想象力，從小學開始之前就可以嘗試一些積木類的機器人課，然後在學習...
薦書稿：李默編著的《墨菲定律．打破思維的牆》
《墨菲定律·打破思維的牆》，可以幫助人們提高對假象和錯誤的警惕性和免疫力，不斷總結經驗教訓，以解決生活中遇到的各種問題，從而防止人為失誤導致的損失和災難...
Special A創始人兼CEO黃中陽：教育行業“消費升級”，STEAM正成為新賽道 ｜ 2018新風向峰會
藝術本身我們叫藝術思維，藝術思維本身是能夠讓孩子在實踐中將自己的產品、自己的思路進行展現，這就是特優生在STEAM課程中的一部分，整個課程體系來講發展到現在已經做了很多的分層，我剛才已經介紹了有一個特優生學習法，主要採取的就是自適應學習，我...
孩子在課堂上思維常卡殼，鍛鍊大腦思維有方法，防止“卡殼效應”
結語“卡殼效應”在多數情況下是突發性的、暫時性的，只要我們幫孩子找到引起“卡殼”的因素，然後再對孩子有的放矢地進行訓練和改善，就能緩解或消除這些導致“卡殼”的因素，思維通了之後，孩子在課堂上發言也就不會再有“斷線”的尷尬了...