“為愛衝鋒”新後續，王佳穎疑似已退學，哥哥的迴應比她還毀三觀
“為愛衝鋒”新後續，王佳穎疑似已經退學，哥哥的迴應更加毀三觀在為愛衝鋒的勇士故事裡，男主角是小陳，女主角就是王佳穎，小陳和王佳穎都是山東服裝職業學院的學生，只不過小陳是本科，王佳穎是專科，又比小陳小兩屆，小陳臨近畢業之時，認識了專科班的王佳...
新課標解讀——英語學科核心素養和整個核心素養體系的關係
本期為老師們帶來的是“高中英語新課程標準解讀——英語學科核心素養和整個核心素養體系的關係”的內容...
提升數字素養與技能
隨著大資料、人工智慧等數字技術的快速發展，數字經濟時代的來臨對全社會的數字素養提出了更高要求，不論提升教育治理水平、創新教育模式，還是落實普通高中“資訊科技”和義務教育“資訊科技”課標，都要求各科教師提升自身的數字素養與技能...
提升全民數字素養與技能山西省釋出專項行動實施方案
此外，實施銀齡科普行動，普及智慧手機應用技能，幫助老年人學習使用數字產品和服務，融入數字生活，提升老年人資訊獲取、識別和使用能力，有效預防和應對網路謠言、電信詐騙...
解讀課標明方向蓬萊一中開展勞動教育網路專題教研
4月28日，蓬萊一中勞動教育與綜合實踐教研組組織開展“研讀課程標準培育時代新人”為主題的勞動教育網路專題教研活動，所有教師透過網路雲課堂，一起參加了由煙臺市教育局主辦的線上義務教育勞動課程標準解讀活動...
培養教師必備素養，做好一名稱職老師
”其次，教師要增強理論深度，學習教育學、心理學等教育理論，不斷提高業務水平，樹立終身學習的自覺性，要密切關注現代科學的發展變化，善於吸收和利用新知識拓寬教學內容，將科學理論與教育實踐結合起來，在實踐中摸索、總結教育的規律與教育的藝術，提升人...
“素養界定與選擇：理論與概念基礎”計劃引領了世界核心素養運動
OECD將“素養”詞簡潔界定為：素養不只是知識與技能，而是在特定情境中、透過利用和調動心理社會資源，包括技能和態度，以滿足複雜需要的能力...
專案化學習提升學生綜合素養
“N”是指融合道德與法治、科學、體育、美育、綜合實踐、勞動教育等多個學科的跨學科主題專案化課程，讓學生在持續深入的專案探究中健全心智、張揚個性、激發靈性，形成創新思維，提升核心素養...
「中海一實驗」“雙減”進行時，海娃勇闖關——記一、二年級期末學業素養測評
【中海一實驗】一年級學業素養測評——解密海底奧秘，爭做超能海娃（點選上方連結回顧以往期末闖關精彩瞬間）“語”你共進語文學科設定的闖關專案，全方位考察孩子們基礎知識的掌握情況...
面對即將來臨的量子時代：可能你需要多認知點量子知識
一個國家如果需要在量子技術領域有所發展，將要求人們對量子的認知有廣泛的素養，需要這樣素養的廣泛性與多樣性，作為其競爭優勢的來源...
盤錦市居民生態環境與健康素養監測工作順利進行
【來源：盤錦市生態環境局_動態要聞】根據《健康中國行動（2019-2030 年）》《居民生態環境與健康素養統計調查制度》《遼寧省居民生態環境與健康素養監測實施方案》等檔案要求，盤錦市持續推進居民生態環境與健康素養監測工作...
讓核心素養真正落地
課程內容結構化，有利於克服教學中知識點的逐點解析、技能的單項訓練等弊端，引導教師主動變革教學實踐，從關注知識技能的“點狀”“傳輸”自覺變革為關注學生對知識技能的主動學習和思考，關注教學的關聯性、整體性，關注學生在主動活動中所形成的知識、技能...
什麼是核心素養？有四個特性，人生必備品格和關鍵能力是人生根基
教育部在《關於全面深化課程改革落實立德樹人根本任務的意見》中，明確把核心素養的內涵界定為“學生應具備的適應終身發展和社會發展需要的必備品格和關鍵能力”...
引導學生將道德知識和實踐相結合
因此，教師創設的教學情境應該立足於學生實際生活，貼近社會和生活，從而使學生形成馬克思主義哲學觀念，透過唯物辯證的方式學習其他知識，如果一味的學習理論知識，就會偏離實際思想教育的內容，教師要引導學生把思想政治和核心素養相結合，透過自主學習、合...
語文新課標四大核心素養
黨的教育方針透過核心素養這一橋樑，可以轉化為教育教學實踐可用的、教育工作者易於理解的具體要求，明確學生應具備的必備品格和關鍵能力...
論歌手的職業素養 吉克雋逸唱歌時鞋子掉了光腳繼續表演
不過鞋子掉了似乎並沒有影響到吉克雋逸，她依舊賣力演唱，雖然腳上只踩了一隻高跟鞋，但她仍在舞臺上跳動...
蕃茄田藝術培育少兒全球素養 再受邀至NAEA全美藝術教育協會
“藝術教育界的奧斯卡”再現中國聲音美東時間2021年2月24日下午4點（北京時間2月25日凌晨3點整），蕃茄田藝術青少年學院院長、夏季學校校長盧崇真和蕃茄田藝術國際教育推廣官李佳穎以OCI全球創作獎為案例，受邀至被譽為“藝術教育界的奧斯卡”...
童年不同樣 闖關歡樂多
此次測評採用星級評定製，根據孩子的年齡特點、認知水平和學科特點，將本學期所學的語文、數學等學科知識貫穿在闖關遊戲中，透過一對一、面對面的“闖關”，讓孩子在樂中學、玩中測的過程中完成學期測評，促進學生綜合素養的提升...
如何提高孩子的氣質
（SS22上海時裝週KIDSWEAR童裝釋出 啟煥學員精彩瞬間）2、教會孩子熱愛生活一個正確的生活態度是很能培養孩子內在氣質的，讓孩子自己感受生活，讓他們學會自己處理生活瑣事，讓孩子無論在什麼環境下成長都能做到處變不驚...