隨筆文體的緣起：思想基礎與詩學特質
“與讀者對話”則表現為大量地使用插入語，在離題閒筆、插科打諢中，蒙田第一人稱“我”的敘述像極了兩人對話的口吻，如，“我也不願意略去另一條狗的故事，也是這位普魯塔克說他親身經歷的...
被伴侶背叛的朋友，這3件事你若做到了，便能擁有清醒自主的認知
好比我在做情感諮詢師的階段，認識的一位女性朋友，她被丈夫背叛後，理性思維佔據上風的時候，會認識到離婚才是自己最好的選擇，而當感性思維佔據上風的時候，她就會倍感不甘，不願輕易放棄自己經營許久的家庭...
“小鳥依人”已不適合時代的發展了，還是做一個“大女生”吧
第二部分，關於成長，即：“成為誰”，分別從：能力、勇氣、抗挫力、野心以及從知道到如何做到等幾個方面來闡述...
如何區分本我、自我與超我
但又由於外界的各種原因，超我的部分一直壓抑著，導致最原始的慾望一直得不到釋放，而處在中間層的自我部分又沒有找到符合外界要求的方式把原始慾望釋放出來，所以本我長期處在壓抑狀態，我們就產生了焦慮、緊張、不安...
擁抱青春|關愛女童“護蕾”保航行動
十二歲金釵十三歲豆蔻女兒如花做女孩真好青春期的女孩宛如一朵潔白的百合靜靜開放羞澀嬌嫩女孩最好的年華悄悄來了讓我們聆聽花的聲音幫她們解答青春期的困惑青春期是每一個人從兒童向成人過渡的階段是學生髮展的關鍵時期青春期的學生隨著生理 心理的變化正面...
天之驕子優秀男人，原來是全能自戀，如何與他相處，引導改變？
接下來就是立的過程，當打破了對方的自負自我自戀後，千萬不要在對方的認知裡留下你是在改變他，你要會自我合理化，要把自己打破對方的行為描述成，自己是不得已，不能是你自己的主觀行為，是客觀的環境迫使兩個人往前走一起成長的過程...
一個孩子的“心空”，往往源自父母自我價值感的錯位
每一種負面行為背後都有一個正面動機書中說道：“當渴望無法在世界上表達，只能壓抑下去，枯死在內在的時候，人的內在往往就會發展出負面功能的方式滿足需求，讓負面行為模式重複”...
情感勞動的人性代價：當勞動者的情感被商業邏輯收編
現在，當公司開始提速——同時又保留對情感勞動的需求，但是設定的條件卻使進行情感勞動變得不大可能的時候，勞動者可能會從表演中疏離...
個體心理學存在不足之處，它的主要侷限在什麼地方？
阿德勒逝世之後，後阿德勒學派主要圍繞個體心理學的核心概念進行實證研究，在心理治療和教育應用方面進行豐富的探索，所發展出的理論雖以個體心理學為基本框架，但缺乏共同的方向...
學會正面自我心理暗示，就算遭世界拋棄，一個人也能活出千軍萬馬
正面自我心理暗示能幫助我們走上成功的道路，負面的自我心理暗示卻只會讓我們走上失敗的道路成功的人就是不斷地向做正面自我心理暗示： 我能行，我相信我自己能行，不行也得行...
2023銷售工作總結10篇
2023銷售工作總結篇220__年的電話銷售工作結束了，我想我應當為自我過去的工作感到幸運，其實這一年來在工作很多方面，都是比較順利的，各方面的工作積累，使我此刻越來越強大了起來，對於銷售這份工作我也越來越熟悉了，這真的是讓我受益匪淺啊，想...
新式茶飲：年輕人社交圈“准入證”
經營者藉助大眾傳媒，透過線上線下聯動，將消費者的整個生活圈和社交圈作為產品營銷物件，把“熬夜水”、奶茶等產品打造為“社交貨幣”，從而刺激和誘導年輕人群體消費慾望，開發穩定的消費群體，拓展消費市場...
孩子沒動力、沒目標？特級教師的3個方法，提高學習主動性
恰好這兩天在看特級教師魏書生的著作，突然發現這位積極、樂觀、能量滿滿的老師，有一整套幫助孩子建立積極價值觀的方法，怪不得他能把“問題學生”乖乖聽話，讓整個班級自主學習，並創造了一次又一次的高考好成績...
每個人都會逃避，那逃避的盡頭原因究竟在哪兒
作者並沒有像那些大家一樣用生澀難懂的詞彙去講述，反而將故事中的人名都用不同的小動物來替代，用一個小故事，環環相扣，講述完故事後，蛤蟆先生的病也差不多痊癒了...
孩子太過自我？巧用“投射效應”，避免孩子產生“自我認知偏差”
投射效應大多會對孩子產生負面的影響，家長想要孩子改變行為和思想，避免人際關係中的矛盾，便需要好好想想對策...
“自我”管理與控制“過猶不及”
“自我”管理不到位（“超我”沒有監督和約束到位），放鬆或者說放任“自我”的時候，“本我”的本能衝動和慾望就會佔據主導地位，這時候現實生活中的人們就容易發生心理極端不穩定的情形，而且自己也會被內心裡強烈而原始的本能慾望和本能衝動所左右而恐慌...